旅行

清单2项。

  • 20世纪英国历史:通过足球的镜头

    本课程面向有兴趣了解20世纪英国历史的高中生。渴望了解英国足球在该国历史上发挥关系的学生。学生将查看俱乐部的案例研究以及他们与支持者以及城市,乡镇和村庄的互动。通过足球的镜头,学生们还将了解工业革命,英语地理,流氓行为和全球化。除了课堂上的课程外,学生还将参加为期十天的英国之旅,他们将与来自英国各城市,乡镇和村庄的人一起参观。

    此外,他们还有机会了解各个城市足球俱乐部的历史。本课程旨在让学生了解历史如何塑造现在。本课程强调协作和解决问题,课堂参与,并将为学生提供发展和磨练他们的演讲技巧的机会。学生将被阅读指定的阅读材料并积极参与课程。
  • 玛雅文化沉浸

    10 - 12年级
    这种密集的将为古代和现代玛雅世界提供文化和语言的沉浸。学生将选择西班牙语言学分或社会学习学分作为研究项目的重点领域。我们将在出发前往墨西哥的尤卡坦半岛研究土着群体的历史。密集的将包括尽可能多的以下内容:参观各种玛雅遗址,包括chichen itza,uxmal和tulum,与寄宿家庭的短暂停留,与当地人类学家/考古学家的互动,烹饪工作坊,博物馆参观,以及将您的发现呈现给小组的其他成员。开始这种密集的学生应该冒险,好奇,并愿意扩大他们的舒适区。

校内研究

10个项目的清单。

  • 应用伦理学

    先决条件:英语ii,10 - 12年级
    我们应该怎么做,我们应该如何生活?这些问题构成了道德哲学的核心。在本课程中,我们将探讨这些问题。我们将首先通过比较竞争理论来比较行为是对还是错:功利主义,道义论和道德伦理。通过研究支持和反对这些观点的论据,学生将建立一个关于道德问题的写作和推理的框架,并评估是非的判断。第2周和第3周将集中讨论特定问题:堕胎,安乐死和协助自杀,遗传改良,动物福利以及刑事司法和惩罚。在演讲嘉宾,实地考察和实践研究的帮助下,学生将通过发展和捍卫关于他们选择问题的道德论证,将道德推理研究应用于这些问题。通过这个过程,学生将学会提出问题,确定自己的道德假设,提出并回应他们自己观点的挑战,并撰写和修改一份提出并捍卫道德问题立场的论文。在密集的学生结束时,将有机会从更广泛的社区提出他们的论点和实地问题。英语或社会研究学分。
  • 艺术化学

    化学与艺术之间的关系将通过以下方式探讨:
    • 描述光与物质的相互作用以产生颜色,
    • 了解艺术家使用的材料的物理和化学特性(包括油漆,颜料和粘合剂;纤维和染料;玻璃;陶瓷;以及壁画的特殊情况), 
    • 探索用于检验个别艺术品或文物的真实性的一些科学和美学技巧。
    该课程将由小组进行的讲座,讨论,演示和项目/实验相结合。

    本课程的实验室/工作室部分旨在扩展和增强讲座主题,因为化学家和艺术家都非常重视个人互动和材料实验。这些项目将被选中,以使学生广泛接触艺术创作中使用的特定化学物质,以及与他们一起创作艺术作品的机会。该课程将以每个小组开发的项目结束,并将结果呈现给班级的其他成员。这门课程可以获得物理科学或美术选修学分的赊。
  • 民权运动的历史

    现代民权叙事传统上与博士有关。马丁路德金。和他的非暴力策略。这种叙述往往排除了许多关键领导者,活动家和战略。本课程将通过批判性种族理论的镜头展示民权运动,为学生提供历史上准确描述包含各种历史演员,战术和目标的运动。本课程专为希望挑战民权运动传统叙事的各年级学生而设计。该课程将包括电影,轶事和各种学术文章的批判性反思。学生们应该准备好阅读文字,在密西西比州的年龄变成安妮情绪。
  • 中世纪文学,中世纪导弹(点燃或错过)

    在这个课程中,学生将阅读和写下中世纪的基本作品,他们还将构建小规模的中世纪武器。 贝奥武夫, 知更鸟的冒险, 坎特伯雷故事,和 亚瑟王的故事 将成为本课程阅读部分的重点。这些作品融合了英雄和恶棍典型的角色类型,主题和价值观,以及中世纪的贵族和平民。学生将定期上课和在家写作,包括研究论文。课程的另一部分涉及学生在中世纪看到的各种小型桌面武器。这些材料可能是冰棍棒,衣夹,橡皮筋,胶带和胶水,但你仍然可以从这些小型弹射器,投石机,弩炮,弓箭和其他武器中获得相当大的力量。学生将探索每个项目的物理特性,尝试用最少的材料获得最大的效果。
  • 机器人与机器人!

    这种密集型是围绕最佳机器人竞赛的公式进行的。
    两个团队将利用vex机器人套件在定时/主题竞赛中远程驾驶。参与者将学习制造功能机器人所需的设计和工程流程。工程笔记本将用于记录所涉及的工程流程。
    第1周:竞赛规则,安全培训和机器人设计
    第2周:制作/原型制作
    第3周:最终设计和时间试验。
    竞赛将在密集的展会期间举行。
  • 说孔子

    理解文化对人们至关重要。文化是一种组合
    由种族,民族,宗教或社会群体共享的思想,感受,态度,信仰,价值观和行为模式。如果你想更多地了解中国人的思想,你需要从孔子和他的哲学开始。孔子是中国历史上最有影响力的人物。即使在今天的现代中国,他的教义仍然对社会产生了深远的影响。在这种密集的情况下,你将探索谁是孔子,他的信仰,他对地球的影响,他的中文名言以及美国文化和中国文化之间的差异和相似之处。

    这种密集型仅适用于非母语的中国人。
  • 田径运动中使用的统计数据

    学生将从团队和观众的角度来计算和分析各种统计数据。最近,全世界的体育运动都有多种趋势和分析,本课程的学生不仅会在代数上解决问题,还会对其合法性进行深入的讨论。学生将看看教练在高中,大学和职业水平上特别关注的内容,包括一些maumee valley田径运动。除了数学部分,学生还将根据已应用的成功方法进行阅读。需要ti 83或ti 84图形计算器。
  • 学生指导游戏

    学生将参与制作完全制作的戏剧以进行公共表演。除了在课堂上演员外,学生还将接受个人职责,如服装,布景,道具,音效,灯光和宣传。到11月1日,学生将选择他们将制作的四部戏剧中的哪一部。每部剧都涵盖当前的社会正义或全球性问题(即移民,青少年自杀或澳门网投平台暴力),并促进与更大的托莱多社区的联系。
  • 可持续发展的城市:托莱多研究

    等级9,必填
    作为一个城市,托莱多已成为美国主要社会和历史趋势的缩影。历史。目前的趋势,包括工业自动化程度的提高和传统制造业工作的外包,都对我们城市的健康和福祉构成了威胁。在可持续发展的城市,学生将采取跨学科的方式来看待塑造托莱多当前状况的力量,以及塑造托莱多未来的计划。学生将学习定性分析方法,研究各种幸福指标以及城市设计哲学。他们将审查公民行动的过程,并与托莱多的发展部门成员会面,了解改善我们城市的计划。最后,学生将利用他们新获得的技能和知识在托莱多市提出城市更新。
  • 年鉴

    在这种密集的情况下,学生将能够在学习设计和编写年鉴时自由地享受创意。他们将使用jostens年鉴公司的软件了解页面和版面设计,并为即将到来的年鉴设计模板和页面。他们将拍摄,收集和编辑他们将在年鉴页面上使用的照片。他们将通过图片和文字记录一年的事件。选择这种密集型的学生应该愿意在年鉴上兼职工作,直到学年结束。没有先决条件,除了强烈的职业道德,满足最后期限的能力,创造性的才能和顾问的认可,证明了学生在这种密集的情况下可能取得的成功。

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